Pregado y Posgrado

No cabe duda que un pilar central de nuestra labor está en la formación de pregrado. Hoy nos sentimos orgullosos de ella, pero sabemos que la calidad de nuestros estudiantes permite pensar en resultados todavía mejores. Para ello, es necesario repensar el modo de practicar y administrar la docencia, al tiempo que es imprescindible plantearse objetivos claros y específicos: generar equipos de ayudantes sólidos y con proyección, asegurar el aprendizaje del inglés en nuestros estudiantes, expandir los cursos de formación general (y organizarlos), fomentar la producción de bibliografía de apoyo a la docencia por nuestros académicos y nuestra editorial.

Por su parte, los estudiantes de posgrado son muchas veces clientes por un lado, así como esclavos laborales por otro. Necesitamos definir su estatus y ofrecerles las condiciones adecuadas. La Universidad de Chile debe construir una cultura de posgrado fuerte y una institucionalidad acorde con ella, en cada programa.